在幫孩子做升學規(guī)劃的時候，應該著重對孩子的升學心態(tài)進行調(diào)整。

孩子在面對升學時，可能會因為年級的升高和學習環(huán)境的變化而出現(xiàn)一些心態(tài)上的波動，這個時候?qū)τ诤⒆拥男膽B(tài)調(diào)整是非常重要的。

尤其是打算讓孩子就讀國際學校，則更要調(diào)節(jié)孩子的狀態(tài)。可以從以下這幾個方面培養(yǎng)：

質(zhì)疑精神

要有自己的思想，敢于質(zhì)疑。

因為國際學校的老師不會一味的給學生灌輸知識，而是啟發(fā)鼓勵學生自己去思考學習，如果學生在這樣的氛圍下沒有去思考，沒有去辨別，就很難適應國際課程的學習。

自主學習

國內(nèi)教育體系的“填鴨式教育”常常讓學生處于一個非常被動的學習狀態(tài)，往往都是“老師說什么，我就做什么”。長期處于這種被動式的學習狀態(tài)中的學生，學習效果并不一定是理想的。而國際學校擁有相對較為寬松、自由的學習環(huán)境，這便要求學生擁有良好的自主學習能力。

要知道，學校給學生時間，并不是讓大家用在玩耍上的，課堂的寬松氣氛，也并不意味著你可以肆意放縱。

其實，每一個教學環(huán)節(jié)的不同氛圍設(shè)置，都是頗具深意的。

另外，在平時的學習中，切記要及時對已學知識復習小結(jié)，在新舊知識之間創(chuàng)造聯(lián)系，既可以有效地防止遺忘，又可以完備知識的體系。

復習的過程中，建議大家可通過看課本、看筆記、看錯題集、自己繪制知識網(wǎng)絡(luò)圖等形式提高知識理解、記憶的程度。

積極提問

國際學校大多都十分重視學生的英文表達能力，培養(yǎng)你的書面和口頭表述能力就顯得尤為重要了，積極提問便是方法之一。國際學校的課堂相較于普通高中來說是較為開放的，學生們可以自由與老師交流，采取小組討論形式的作業(yè)也有很多，這也是海外大學普遍采用的授課模式。

因此，同學們要抓住鍛煉機會，不要因為擔心同學和老師笑話自己，而去一味的害羞躲避，這是十分不可取的。能開口說出自己的想法是學習過程中的一大重要環(huán)節(jié)，而且提前接受這樣的課堂環(huán)境對于將來海外求學也是十分有利的。

孩子做到這幾個方面之后，無論你給他設(shè)計了怎樣的升學規(guī)劃，都會能夠達到升學后的預期的。